教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育的本质，不是给予孩子什么，而是帮孩子点燃心中那一盏光明的灯。

　　如今中国年轻人中没有文盲，但是却有很多美盲。很多人穷的不是物质，也不是文化，而是美。没有的审美，生活就褪去了颜色，变得寡淡无味。

　　中国近代教育家蔡元培先生提出，美育的目的在于培养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。

　　实际上，艺术教育从来不是艺术本身，而是整个人格的培养。通过艺术教育，开发孩子的艺术本能，使孩子感知到世界的多种形式。

　　罗丹说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要培养善于发现美的眼睛，艺术教育必不可少。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，艺术教育帮助唤醒心中的潜能，在孩子心中播下美好的种子。

　　在众多舞蹈艺术形式中，舞蹈无疑是最为特别的一种。在三大常见的艺术形式中，舞蹈综合了音乐、美术的的特征，是音乐、美术的有机结合，舞蹈是舞动的音乐，是流动的绘画。舞蹈是以身体作为艺术的表现载体，表现其他艺术手段难以表现的情感的一门艺术。

　　舞蹈是身体的最高美学，舞蹈在音乐的伴随下，通过运动的方式，用一种美的姿态，表现出舞者内心的力量。无论是一个简简单单的故事，还是不可成文的情愫，都能够用极致完美的姿态传递给观众，而在这个过程中，在舞者情感的宣泄中，观众也能轻易触碰到舞者灵魂的一隅。情感的交流与碰撞，这就不仅仅是视觉的美，更是精神上的美的享受。

　　舞蹈艺术追求真、善、美，不只是能塑造人的形体美，更能带给人精神上的享受，以美感人、以情动人，给人带来精神上的美感。