我们常说，成年人的世界里没有容易两个字，那小孩子的世界呢，问问很多小孩子，他们可能会回答——难，微博上随处可见的刷屏，“幼儿园作业难倒爸爸妈妈”，“大学生被小学作业难哭了”，当我们都在吐槽奇葩作业时，有没有想过，奇葩作业背后的目的是什么呢?

　　有时候那些奇葩作业并不是真的为了为难孩子，初衷可能只是想锻炼孩子的思维能力，学习能力，创新能力。

　　每个父母都想孩子学习好，能力强，很多家长都会花大价钱给孩子补课程，补数学，补作文，补英语，有的孩子是课堂上真的消化不了，需要课下上补习班，但还有的孩子课堂上已经学的很不错了，家长还要送他们去上补习班，这不就是资源的浪费与重复了吗?亲戚家有个孩子，每次考试成绩都在年级前三十，但每天放学后还要去上课外补习班，补习班讲的内容又和课堂大同小异，久而久之他上课也就不专心了，反正放学还要在学一遍的。以前是课堂上认真听讲的好学生，现在好几次被老师抓到课堂上看漫画书了。

　　俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，让孩子学习不仅是学习科学知识，更是要学习各种能力。学习能力是学习的基础，学习能力强，则学习成绩好;学习能力差，则学习成绩差，这是毋庸置疑的，补课可以一时提高孩子的学习成绩，但从长远来看提高学习能力和创新能力，让孩子学会给自己充电，学会自己创造才是让孩子变得优秀的关键。

　　学习能力主要包括理解能力、记忆能力、注意力、思维能力等方面。

　　玛丽·柏莎秉承素质教育的理念，以舞蹈为载体培养孩子理解力，记忆力，注意力，实践能力、表现能力、创造能力……

　　我们接受最小年纪为3岁左右的学员，在学龄前阶段通过兴趣引导带孩子走进舞蹈的世界，通过对舞蹈元素的理解、感知、记忆、实践锻炼孩子的理解力，记忆力，注意力，实践能力、表现能力，后期通过创造性舞蹈课程，让孩子发散思维，发挥想象力，增强孩子的创造创新能力。

　　选择玛丽·柏莎芭蕾，为孩子选择的不仅是舞蹈技能，更是学习能力与创造能力的锻炼与培养。